2024-08-21 08:08:38
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于中草藥鉛筆手繪的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中草藥鉛筆手繪的解答,讓我們一起看看吧。
這都是坐井觀天,鼠目寸光的人,當(dāng)年國(guó)家在最困難,最貧窮,缺醫(yī)少藥的年代里,你們都在哪里?恐怕說這忘恩負(fù)義的低級(jí)趣味的話的人還沒出世,甚至可以說他的爸爸媽媽還不知道是天各一方。拿現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)評(píng)論那個(gè)時(shí)代真的是“白眼狼”先生才能說得出口。不喜勿噴哦!
八十年代改革開放,有資格的赤腳醫(yī)生大都承包村級(jí)診所,或自開診所,由官方管理。中醫(yī)中藥讓位成擺設(shè),西醫(yī)西藥上位成主治。至今診所越開越紅火,真是鳩占鵲巢,順風(fēng)順勢(shì),只是病越來越難治了。
哈哈,別人我不知道,至少我舅舅是,六十多歲了,干了一輩子村醫(yī),年輕時(shí)在醫(yī)學(xué)院培訓(xùn)過,騎車摔跤的傷口用西醫(yī)的方法,十幾天都沒消腫愈合,我都暈了!但凡給我培訓(xùn)十天也不至于這樣[呲牙]竟然沒聽說過艾條,也不懂用,在農(nóng)村還是教點(diǎn)中醫(yī)外治技術(shù)吧!便宜又簡(jiǎn)單效果還好!
赤腳醫(yī)生是歷史的產(chǎn)物,是完全沒有基礎(chǔ)的農(nóng)民經(jīng)過短期培訓(xùn)班培訓(xùn)就直接回鄉(xiāng)為人民服務(wù)了。赤腳醫(yī)生只是兼職,人還是農(nóng)民身份,農(nóng)活照樣干。誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱幫忙處理一下。在那個(gè)醫(yī)療條件極度貧乏的年代,赤腳醫(yī)生對(duì)普及性醫(yī)療起到了非常大的作用。
就比如印度,不要看不起他們的醫(yī)療,有多少水或多少泥,就那個(gè)條件只能做到那個(gè)水平。
醫(yī)生 是 西醫(yī),對(duì)嗎?
赤腳醫(yī)生 是 西醫(yī),對(duì)嗎?
赤腳醫(yī)生 是 入門級(jí) 西醫(yī),對(duì)嗎?
高手赤腳醫(yī)生 是 入門級(jí)西醫(yī),對(duì)嗎?
高手赤腳醫(yī)生 是 培訓(xùn)過的 入門級(jí) 西醫(yī),對(duì)嗎?
高手赤腳醫(yī)生 是 簡(jiǎn)單 培訓(xùn)過的 入門級(jí) 西醫(yī),對(duì)嗎?
我理解的入門級(jí)是指,其后,通過實(shí)踐和自學(xué)就可以進(jìn)步了。我印象里,當(dāng)年赤腳醫(yī)生里出過一些傳奇人物,后來,考醫(yī)學(xué)院出國(guó)深造成一代名醫(yī)。至于誰(shuí)的眼里如何,八百個(gè)人有九百個(gè)想法,我們村二傻就這樣:眼睛??死盯著人看,走路??都掉水坑里了,還目不轉(zhuǎn)睛的盯著別人看。后來就再也沒見著了。
大家好,我是晨曦小荷,我來回答這個(gè)問題。
是誰(shuí)發(fā)明的漢字?有什么依據(jù)嗎?
漢字是黃帝時(shí)期的史官倉(cāng)頡創(chuàng)造的。倉(cāng)頡也稱蒼頡,姓侯剛,號(hào)史皇氏,黃帝時(shí)史官。故里陜西白水,造字于陜西洛南。《荀子》、《河圖玉版》、《策?!贰ⅰ妒酚洝?、《路史》、《述異記》、《辭?!?、《中國(guó)通史》、《白水縣志》、《洛南縣志》等文獻(xiàn)史料對(duì)倉(cāng)頡在洛南造字都均有詳實(shí)記載,歷史事實(shí)證明,倉(cāng)頡是中國(guó)漢字的首創(chuàng)人,洛南是中國(guó)文字的發(fā)祥地。
據(jù)史料記載,我國(guó)的漢字最早為黃帝時(shí)的史官倉(cāng)頡在洛南所造,造字地址在洛南縣城以西的眉底黑潭,所造二十八字石刻于元扈山陰,結(jié)束結(jié)繩記事歷史,歷經(jīng)五千多年,演化成炎黃子孫今天共同使用的漢字。.
我們知道語(yǔ)言一定是先于文字而產(chǎn)生,而由于生產(chǎn)和生活的原因,文字在人類社會(huì)群體生活產(chǎn)生是必然的結(jié)果。初期的語(yǔ)言一定是不完善和不斷發(fā)展的,就如同我們現(xiàn)在的語(yǔ)言和文字也在不斷的發(fā)展和完善,不斷的產(chǎn)生新的文字和事物。比如外來詞匯、新事物比如互連網(wǎng)等等。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。倉(cāng)頡造字的意義就在于他成目的和作用的使語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成了一定的文字。最初的一個(gè)漢字也許不是他創(chuàng)造的,但漢字文字的功能化和系統(tǒng)化一定是從他開始。并且在和他交互的 一定人群中開始發(fā)展和完善的。他創(chuàng)造的文字也許不多,但一定是具備的一定的規(guī)模,我們的漢字就是從這個(gè)基礎(chǔ)上有了質(zhì)的飛躍,并不斷被社會(huì)推動(dòng)發(fā)展和完善的。
晨曦小荷總結(jié):文字和語(yǔ)言一樣都是華夏祖先集體創(chuàng)造的結(jié)果。倉(cāng)頡是里面的佼佼者和開創(chuàng)者。
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謝邀!傳說中漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的,不過我國(guó)漢字是象形文字,再通過不斷的改變和簡(jiǎn)化,慢慢的演變而來,不可能是一個(gè)人能憑空想象出來的,倉(cāng)頡造字只是中國(guó)古代神話傳說之一,倉(cāng)頡可能是漢字的整理者。
漢字不是一時(shí)一地一人創(chuàng)造和發(fā)明的。它是經(jīng)過時(shí)間的發(fā)展,古代人,勞動(dòng)人民的共同智慧加上帝王將相,文人墨客和大文學(xué)家到共同努力一起完成的。
在古時(shí)候就有倉(cāng)頡造字的傳說。黃帝命令倉(cāng)頡觀鳥獸之跡創(chuàng)造了漢字。像商朝的甲骨文,漢朝的許慎《說文解字》,秦朝的李斯,南北朝的王羲之,還有康熙皇帝《康熙字典》等等。他們都為文字的發(fā)明和發(fā)展創(chuàng)造了很多的貢獻(xiàn)。有的人發(fā)明了一個(gè)字,或者是幾個(gè)字對(duì)漢字的豐富同樣不小的貢獻(xiàn)。比如,武則天發(fā)明了“曌”,蔡元培先生發(fā)明了“她”。
這里分享,六種漢字,基本造字法,這是紅雨曾經(jīng)發(fā)表過的一篇文章里寫的,所以現(xiàn)在引用過來供大家參考。
象形:比如日 月 水 火 山 ,我們都知道日就是一個(gè)圓一個(gè)點(diǎn) ,月是一個(gè)月牙一個(gè)點(diǎn),這樣的圖畫文字為象形。
指事:許慎《說文解字·序》說“視而可識(shí),察而見意,上下是也”。就是在說“上”字我們用一橫上面加一個(gè)點(diǎn),意思是上面。這樣看看就能明白了字的意思,就是指事。
會(huì)意:指用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)體漢字,根據(jù)各自的含義所組合成的一個(gè)新漢字,這種造字法就叫作會(huì)意。比如“鳴”,由“口”和“鳥”組成表示鳥叫。
形聲:形聲字是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體,其中的一個(gè)文或字表示事物的類別而另一個(gè)表示事物的讀音。比如“蜘蛛”“蟲”表示它是蟲子,“知”和“朱”是讀音。
假借:《說文解字》中有“假借者,本無其字,依聲托事”。如“早”用“蚤”?!叭肌庇谩叭弧焙髞聿庞辛诉@些新字,閱讀古籍常出現(xiàn)通假字并不一定都是寫錯(cuò)了,很多就是假借字。
轉(zhuǎn)注:《說文解字》“轉(zhuǎn)注者,建類一首,同意相受,考、老是也”。說白了就是做注釋,就是“互訓(xùn)”,互相解釋,考就是老,老就是考,顛和頂,顛,頂也。頂,顛也。就是為了讓大家更好的理解記住字?,F(xiàn)在除古文外基本不用轉(zhuǎn)注這一形式。
文/紅雨說歷史
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